""

皇冠体育网站-app下载

发展的

我们的研究目的是了解生物体及其功能是如何在整个生命周期开发。我们的跨学科的方法是多品种,多系统和多学科性质。我们研究在认知,语言,社会,情感和神经过程随时间的变化。

 

原因包括神经无论我们是在发育中的大脑和其他系统,并开发了计算和心理账户中观察到的可塑性的账户。这些过程的双向性的强调,与生物体的遗传程序发展受到社会环境和自然环境ITS,进而影响这些环境的影响。因此,我们的研究是位于发展心理学,计算模型,心理语言学,认知心理学,发育神经认知,社会心理,文化心理和临床心理学领域之间的接口。

 

许多教师调查我们的发展,可塑性的地区,变化过程,包括感官,认知能力,语言,推理,世界的日常知识,情感和社会关系。我们考察典型和非典型发展双方各提供了丰富的见解为了更好地理解对方,并提出有效的治疗和预防干预的新方法。

 

在该部门进行调查研究涉及发展中国家WHO人群包括其他教员 - 但不限于五月 - ozlem ayduk (社会/人) 佳佳哈维 (临床科学), 约翰·奥利弗 (社会/人) 鲁道夫·门多萨 - 丹顿 (社会/人) 杰森okonofua (社会/人) 凯文·韦纳 (认知神经),和 周青 (临床科学)。

 

除了心理学系,我们有密切联系 人类发展研究所,其成员涵盖众多部门和学校校园。

主要成员
西尔维娅邦吉
阿里安娜陈奕迅
恩格尔曼一月
艾莉森·高普尼克
蔚基德
马赫什斯里尼瓦桑
许飞
二次会员
斯蒂芬·欣肖
达彻·凯尔特纳
罗伯特骑士
罗伯特·列文森
史蒂芬piantadosi
弗雷德里克托伊尼森
琳达wilbrecht
周青
区头
马赫什斯里尼瓦桑